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“女娲头领反思的非常深刻，但是我们部落也并不是完全没有了这个礼乐教化，在民众中间还是有的，毕竟我们先辈利用礼乐进行教化实行了许多年，潜移默化的影响不是一时半会可以消除掉的。包括我们的部落长老们现在也都在平时进行，只不过没有提升到制度层面加以保证了。”柏黄大匠说道。
“嗯，是的，文化和精神层面的影响是一个部落的最上层影响，想要一时半会就可以改变清洗掉，那是不可能的。”傲洪说道。
“是的，之前我们十大王部落的教化之道有六，包括诗教、书教、礼教、乐教、刑法等，其中，以礼为教称礼教，以乐为教称乐教。十大王部落的人不仅是把乐作为娱乐的方式，更重视它对于教化民众的作用。某种程度上讲，我们把乐教放在比礼教还要高的位置。干戈之类，只是乐舞的外在形式而已，属于乐之末节，乐舞的本质也不在此。所以，只是让一帮小孩跳跳，叫作童者舞之。我们祖先行礼时要在地上铺席子，跪坐在席子上。铺筵席，陈尊俎，列笾豆，以升降为礼者，像吃饭铺席、陈列酒器和俎、排列笾豆，以及安排谁先谁后，都是礼的末节，把它交给工作人员有司去做就可以了。君子关注的是礼乐所要表达的灵魂。也就是人心的问题。用礼乐教化是和诗书教化一样重要的。”柏黄大匠说道。
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“那么声、音、乐三者的区别是怎样的呢？前面讨论的时候，虽然有涉及但是我还是没有听明白，现在和我们再花一点点时间说清楚些，能有助于打开我们的思维层次。”傲洪问道。
“好的，音乐的起源与人的心理活动、人的情感直接相关。正所谓，凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。声成文，谓之音。乐为心生，是从心里发出的，所以说情动于中。外界的某件事物，把人的心打动了，情感在心里动起来，就会形于声，就会情不自禁地发声。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也。”柏黄大匠说道，
“哦，就是说，一个人的心被打动后，情萌动而形于言，但仅仅形于言，尚不能把内心的情感充分地表达出来，所以就会再嗟叹之。如果还不足，就永歌之，永就是长，唱歌就是要把声音拉长。如果永歌之还不足，就会手之舞之、足之蹈之，投足而歌。这是人的情感的系列升华，慢慢高涨，形成了各种表达情感的方式，是不是呀