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十个乃至更多因为战斗负伤的战友，让他们重返前线杀伤更多的敌人？化学系的同学，是不是可以制造出更有爆炸威力的**？哪怕是艺术系的同学，你们可以在乡村的墙壁上，在报纸上作画写文章，让更多人的人知道前线战士如何杀敌的。”
“可是，我们要去的地方，是大山旮旯，那有让我们一展所长的地方，而且，我们去哪里也是从军的。”一个戴着眼镜的学生鼓起勇气反驳道。
“什么都没有才有无穷的可能性，现在没有不代表以后没有。”唐刀淡笑道。“比如，我现在有一款武器的图纸，又给你们提供了钢铁材料，你们能不能造出这款武器呢？”
“那得有机床，刨床、铣床等机械加工设备，没那些，我们就算知道怎么造，也没办法用纯人力和手工将各种机械零件保持足够统一的精度，根本无法形成量产。”小何老师却是摇摇头。
“所以啊！本就没有机械设备，再没了人，我们还怎么造武器？军工厂现在有你们这些知识分子了，就缺机械设备了，那就只剩一个问题了，那可不就好解决多了嘛！能买到，咱们就买，买不到，咱们就去抢。”唐刀一拍巴掌。
“啊？去哪儿抢？”小何老师被唐刀这不断跳跃的思维弄的一呆。
“自然是抢日本人的呗！”唐刀理所当然的回答。“正所谓，抢劫者恒被抢之！”
这逻辑，貌似没毛病。
就是这句话，那个古人说的，咋没听说过呢？
还有，谁说要去什么军工厂了？怎么就图纸、人员都有了？
一群知识分子茫然中。
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