第197章安希蓉重视儿子读书 (第2/3页)
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知识的学习还要进一步加强,高中的知识自己抓紧,因为要读什么知识她也都不知道了。
安希蓉同时交待屈香火,到书店的时候多给孩子、多给小丸子找些高中学习之类的东西,以提高孩子的学习水平。所以安希蓉对儿子提高的规划,已经开始实施了:第一是尽可能的把初中的知识做到巩固,同时有可能的话学习高中的知识。第二是强化孩子的写作水平和古文的应用水平。安希蓉主要强调的是文言文应用水平和诗歌水平,而且重点的放在诗歌上面。第三是英语水平的最大限度的提高,主要是大量的口语和听力的提高,主要是加大局域网上的教学课件的引导。后来屈香火应安希蓉的要求,让方太在城里上网下载英语教学视频。而网上这方面的课件和视频太多了,方太也没有办法大花费时间去下载。不过,这对矫正小丸子部分的英语口语很有意义。另一方面是书写、以及表达方面的提高。
安希蓉跟屈香火商量之后,就给小丸子说了接下去的三大任务,小丸子听完之后,自己归纳给父母他们听,小丸子说:“妈,我最近要做的3件事,也就是你们大人眼中的规划:第一是巩固初中,全面涉猎高中知识。第二是提高古文水平和诗词写作水平。第三是提高英语水平和书写水平。”
得到父母认可之后,小丸子给自己提出了他自己给自己添加的三大任务:第一是大面积地扩展看书的范围,尽可能的多看书。第二个方面是重点的研究山地开发问题,以解决桶子村人的生活水平进一步提高问题。第三是尽可能地改变桶子村的生活面貌,尽可能地调动桶子村人们的各种改造能力和潜力与**。也许小丸子脑中的想法不是会这么表达,但意思应该是这样的。更当然,他没有向其他人说。
小丸子看了很多的书,书里面讲的东西似乎都能懂得它的道理。
学习除了提高自己以外,就是服务所在意的人,包括家人和桶子村的人,都是小丸子所在意的人,所以小丸子心里在想,一定要积极想尽办法,提高桶子村的人们的生活水平。
安希蓉和屈香火听了儿子的归纳任务说法之后,两人眼睛睁得大大,看着自己的儿子,原来儿子有这么大的能耐。他们的儿子才两岁多的孩子,居然能够归纳出大人的想法,非常的感动。当然,如果他们要是知道自己儿子还有改变桶子村的宏愿,那应该会双双**眼泪看着自己儿子,最后把他抱起来亲了又亲。
与此同时,屈香火通过城里电器维修店的方太,弄到了两大现代器具,一是改造式三用机,并弄到了大量的