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身后，学习如何识别杂草，以及如何使用农具进行有效的除草。
“这些杂草会抢走稻谷的养分，所以要及时清除。”老李一边示范，一边解释。
许大茂认真地听着，他的手上逐渐沾满了泥土，但他并不在意，反而觉得这是一种与土地亲密接触的方式。
午后，两人在树荫下休息，老李拿出水壶，递给许大茂：“喝口水，补充一**力。”
许大茂接过水壶，大口地喝着，清凉的井水让他感到一阵舒爽：“老李，这样的生活虽然辛苦，但真的很充实。”
老李笑了笑：“是啊，和土地打交道，虽然身体上会累一些，但心里踏实。”
休息过后，他们继续劳作，直到夕阳西下，晚霞映照在波光粼粼的水田上。许大茂站在田埂上，看着自己一天的劳动成果，感到无比自豪。
“老李，你看这稻田，经过我们的努力，它们长得多好啊。”许大茂感慨地说。
老李点头赞同：“是的，每一颗稻谷都凝聚了我们的汗水，等到秋天，它们会回报我们满满的收获。”
晚上，许大茂回到家中，他坐在院子里，回想起白天的劳作，心中充满了感慨。他拿起笔，开始记录下自己的农耕日记，希望将这段经历和感悟分享给更多的人。
“今天，我更加深刻地体会到了农耕生活的不易和美好。”他写道，“在这片土地上，我学会了尊重自然，珍惜粮食，也感受到了劳动带来的快乐。”
第二天，许大茂决定举办一个小型的分享会，邀请村里的孩子们来听他讲述农耕的故事。他希望孩子们能够了解农耕文化，传承乡村的智慧。
在分享会上，许大茂拿出自己种植的稻谷，向孩子们展示：“这些稻谷是我们辛勤劳动的成果，每一粒都来之不易。”
孩子们好奇地围观，其中一个小男孩问道：“许叔叔，种稻谷难不难？”
许大茂微笑着回答：“种稻谷需要耐心和努力，但当你看到它们茁壮成长，所有的辛苦都会变得值得。”
通过这样的分享，许大茂不仅传递了农耕的知识，更激发了孩子们对乡村生活的兴趣和尊重。
一天，村里的小学邀请许大茂去给学生们讲述农耕的故事和知识。他带着自己种植的稻谷和一些农具，走进了教室。
“孩子们，你们知道我们每天吃的米饭是怎么来的吗？”许大茂站在讲台上，手里拿着一束稻谷。
孩子们好奇地望着他，一个小女孩举手回答
