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的误解。
领导为什么能是领导？就是因为站位高、眼界宽、看问题准！
一份材料的精神实质和基本内核，往往都是体现着领导的思路，是领导直接口述给写作班子的。
然后写作班子以此为主题主线，再进行创造性加工。
可以说，材料是领导和写作班子集体创作的产物，领导往往起主要作用。
看了几份材料，梁江涛不禁感慨，省委组织部就是省委组织部，材料的水平很高！
就算以二十年后的眼光看，这些材料都很精彩。
首先站位很高，看到了若干年后的问题，点的都非常精准。
而且贴合实际，分析从不泛泛而谈，而是有论据、有数据，让人非常信服。
最后，解决办法都是具体可行的，而且很有针对性，没有假大空。
材料其实都是三段论，简单地讲就是什么、为什么、怎么办。
再引申一些就是有什么问题，产生问题的原因是什么，出台什么样的政策来解决这些问题。
这是材料的黄金结构，也是写文章的黄金结构，是漫长的历史中总结出的规律。
当然，这些讲话的用词也有这个时代简朴的特点，没有后世那么丰富的**语汇。
梁江涛一边看，一边想，如果让他来写这份材料，能不能写出来。
他得出的结论是，凭借着他前世二十年的材料生涯，领先二十年的视野和经验，如果写之前领导给他比较充分的交代，他是能写出来的，至少能写出一个高质量的初稿，再给齐云飞和周密他们修改。
换句话说，目前他在研究室，应该也是一个成熟的写手，就算比不上周密，也不会差太多！
他有这个自信。
同时，他在想，如果他来改这篇材料，怎么才能更出彩。
他惊喜地发现，其实这是很简单的一件事，加入一些出彩的词汇和语句就行！
就比如一个人的样貌身材都很好，可以穿上更好看的衣服，整个人的气质就能进一步提升。
材料的基本内容和逻辑是身材样貌，用词用语就是衣服，而这些，他手到擒来。
可以把后世一些词语甚至句式，直接拿来用，意思不变，但显得更加出彩！
比如踔厉奋发、栉风沐雨、砥砺前行........
