第836章 (第1/2页)
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再加上学校本身就缺辅导员，我去带，还能减轻一阵压力。相对来说，也算是为学校做贡献嘛。”
“不是，咱有一说一，是缺辅导员，但是多你一个不多，少你一个也不少啊。你下去有啥意义呢？”
“不还是那句话么。为了我的研究啊。现在都20后的学生了，我带学生的时候都还是00后。20年了。那能一样么。科学研究还是要建立在实践基础上的啊。”
“行吧……你乐意干啥就干啥吧。回头你打个请示上来，这个事儿肯定要党委会过一下的。”
周一的校长办公会，本来对于柴明扬就只有一个议题，就是让他正式的兼任学校辅导员中心的主任。但是现在又多了一个就是让他在兼任一个辅导员。
“小柴啊，我不是说什么啊。一个副校长，下去当辅导员，这领导的权威不就没了吗。”
“领导有啥权威，尤其是在学生面前。”
“那学生要是犯了事儿，你管是不管啊。不管怎么样外面都会觉得辅导员是不是遮遮掩掩了。而且是不是还有舆情啊这个那个的。”
“嗯……我跟大家说个事儿吧。我在南津的时候我还是研究生导师。我带的一个学生呢，寂寞了，出去嫖了一把让警察给逮了。最后的结论就是留校察看处分，当然了， 我也背了个警告处分。其实对于我来说，学生该怎么样就怎么样。甚至还会比普通辅导员带的要更严格。至于舆论，那我管不了了。”
“咱说是这么说啊，但是……”
“行了，我说两句。”校长在上面说道。
“这个事情呢。小柴和我说过，我考虑了一下也是一个好的办法。第一个呢，小柴本身做的就是这方面的研究，他需要贴近一线去了解学生获取资料。第二个就是校长下去，对于我们现在的辅导员建设还是有一定的帮助作用的。
虽然我们不能让所有的中高层干部都下去当辅导员，明扬可以是我们的一个代表，充分体现出我们班子对于辅导员队伍，思政队伍建设的一个决心。但是这个事情呢。我们办公会通过之后，党委会还是要讨论一下。最后报到教育部备个案。要让领导知道我们学校的决心。”
校长都拍板了，这个事儿也就这么过去了。相关的会议都过了之后，学校也正式下发了，红头文件。
关于柴明扬同志任职的决定
校内各单位：
经个人申请，组织研究审议，决定柴明扬同志兼任校辅导员中心主任，同时兼任学校数
