第14章孔嬷嬷的培训班 (第4/6页)
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盛老也起了童心,立刻叫房妈妈把明兰的随身书盒取来,房妈妈问崔妈妈要来了书篮交上去,老立刻把那竹编的四方篮打开,里头果然整整齐齐的放着笔墨砚台,另一个小巧的厚白纸册,老翻开一看,大吃一惊。
册上清楚的记录着这些天上课的内容,还把各项内容分门别类的归纳总结,例如‘饮食类’,‘休息类’,‘日常类’等等,类下列条,条下再分目,用‘一二四’编写整齐,一条条一句句都清楚明白;大约是因为识字不多,半篇都是错别字,不是少了笔画,就是错了边框,有些地方还画了几个好笑的小图,例如给长辈布菜时,袖当如何卷,卷起几寸,明兰估计是写不明白,性就在那一行字旁画了条短短的小胖胳膊,上面的衣袖略略卷起,然后用箭头注上详细的说明。
盛老略略翻了几页,觉得又好笑又好气,越翻到后面大约是内容多了,明兰还用红色细线在重要处细细的注上记号,房妈妈凑过头去看了眼,失笑道:“我说那日丹橘向我要朱砂呢,原来是给六姑娘派这用场的;这法好,到处都写的密密麻麻黑压压的字,瞧着人眼晕,这注了几处红的,又显眼又明摆,咱们六姑娘想的好主意。”
老看见里头还有几个奇怪的符号,指着问孔嬷嬷:“这是什么?瞧着不像字。”
孔嬷嬷放下茶碗,笑道:“我也问过六姑娘,她说有些字不会写,就先记个符号预备着,回头去查了《字汇》和《正字通》,再补上;……你别当她是混涂的,我细细看了看,这些个歪歪扭扭的符号都有讲究,自有她的套,一丝儿也不差。”
老看的有些傻眼,又望向孔嬷嬷,只见她笑着摇头,叹着:“我当初在老尚宫那儿东西时也摘过小抄,可也没这么好的,规整的这般细致清楚,足见她脑里想的明白,想必将来行事也爽利干净,且她性又温婉和气,唉……可惜了,没托生在肚里头……”
老默然不语,过了好一会儿,才道:“日好坏不在富贵,她若能想明白这一层,将来自有舒心的好日可过。”
孔嬷嬷缓缓的点头:“我瞧这丫头不糊涂,定能明白你的苦心。”
……
随着培训班继续开展,与习成绩进步成反比的,是直线上升的姊妹矛盾,越到后来墨兰越跟不上华兰的习速,这是很自然的,小生和初中生的接受原本就不一样。可墨兰看似柔弱实则要强,拼着命的挤在华兰身边,缠着孔嬷嬷问这问那,有时候华兰明明可以下一部分了,可为着墨兰,孔嬷嬷只好放慢进。
华兰忍了