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十月，贝瑶的窗前的爬山虎凋零了。 至少她三年级的记忆里, 它依然陪伴着自己。
贝瑶爱惜地把它放进课桌里面, 余老师开始发书了。
教学前班特别不容易, 因为学前班是幼儿园和小学之前的衔接阶段，幼儿园纪律散乱, 孩子们主要就是在一起玩，到了学前班, 就得学会讲纪律了, 老师时而鼓励, 时而又得严厉, 恩威并施才能管好玩心很重的孩子们。
余茜问：“哪个小朋友能帮老师发一下书呀？”
好多只小手争先恐后举起来, 小胖墩儿陈虎更是积极到快跳起来了。余茜笑着点了陈虎、李达, 还有另外四个孩子一起发书。
学前班的书都是小课本, 还带着彩色的图画。崭新的书一拿到手里沉甸甸的, 小孩子一次只能拿五六本，余茜本来就是为了锻炼他们的积极性, 所以发慢点也没事。
第一次拿到学前班新书的孩子都迫不及待将书翻开了。
陈虎眼珠子一转。压在下面的一本数学书边角卷起来了，还有很多泥灰，他拿起来这本书, 往窗前第一桌走过去，把它扔到了裴川课桌上。
课本扬起些微灰尘，卷起的边格外明显。
裴川面无表情, 把最脏的课本拿过来写名字。他握铅笔的姿势很端正, 在首页写上“学前一班裴川”。裴川一转头, 女娃娃在盯着他看。
她花苞散了一半，有几分呆萌的滑稽，然而她自己不知道。丝带垂落下来，她坐得这样近，还带着些不可思议的奶香，小小的一只，眼里干干净净。
见他看她，她露出一个明亮喜人的笑意。
陈虎又一趟运送课本，他翻了一个很大的白眼，给了贝瑶一本崭新又干净的课本，贝瑶说：“谢谢你，陈虎。”
陈虎哼了一声，发下一个人了。
陈虎虽然讨厌裴川，可他没有迁怒贝瑶。但是如果贝瑶还要和小哑巴玩的话，那可说不定了！
贝瑶翻开新书，也是先好奇地翻翻内容和好看的图画，然后工工整整地写名字。
裴川目不斜视，并不关心这个小女娃会不会写名字，又或者到底写了什么。
从发书开始，班上就乱糟糟的，孩子们开始叽叽喳喳。余茜也不急，她有多年的教书经验，知道这群孩子该怎么管理。她先给了孩子们前后桌相互认识的时间，教室里一下子热闹起来。
贝瑶衣服被人用铅笔头戳了戳，她回头，一个很瘦的小女孩裂开嘴：“
