第114章 圣诞快乐，陈秋指挥 (第2/8页)

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，再然后在另外一台钢琴上将其给复现出来。

这个并不仅仅只是需要一对绝对优秀的耳朵，你甚至还同样需要对于音乐的理解。

即便陈秋之前练过不知道多少次，他也基本上能完全做出老师所要的内容，他却还依旧感觉到头疼。

毕竟，这玩意是真的费脑子。

陈秋的视线盯着自己面前的钢琴，专注地听着耳朵里呈现出来的和弦，不停地思考这些和弦的走向是从哪里走到哪个地方。

是在这个地方转到了同名大小调呢，还是转到了关系大小调，又或者完全没有转调，仅仅只是一个解决，然后全程在三四级那边转悠。

这些都是需要去思考以及分析的。

在老师弹完后，还没有等老师开口说让陈秋复现，陈秋的手就已经放在了钢琴之上，快速地演奏出一大堆的和弦。

36个和弦，完全不同的前进方式。

这些东西对于陈秋而言，虽然头疼，可依旧还在能复现的范畴之内。

他根据自己脑中和弦前进的走向，以及开头和结尾和声的变化，完美地浮现着老师刚刚演奏的内容。

在当他准确无误地将最后一颗和弦给按下后，陈秋这才将自己的手松开，对着老师点了点头，试探性着开口问道。

“老师，如何？”

“嗯……”

那位负责视唱练耳的老师，以及那些正站在陈秋后面等待上场的同学一时间有点语塞。

特别是那位老师。

他想了许久，艰难地从嗓子眼里扣出了最后的两个字。

“不错。”

说罢，他伸手捏了捏自己的眉心，脸上满是痛苦。

我特么！我提前准备了那么久的和声走向啊！明明已经变化到这种程度了，自己都写不出更难的了，再往后走就基本上都是纯粹的重复，没有什么新意了，陈秋居然还能全都给伱解出来？

这**的，是一位普通学生能够做到的？

开什么玩笑？

老师看着陈秋，面色格外复杂。

他是真的不想要给陈秋上课。

每次指挥系专业的视唱练耳小课，陈秋都是第一个完成他给出的要求的，甚至你还找不到什么问题。

如果是一对一的课程，他还好给陈秋开小灶，单独给陈秋加大一点点难度，好确保他是在上课，而不仅仅只是过来陪陈秋玩。

但是现在并不是啊，他是在上课啊，他总不