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还没有看到任何具体资料。”
唐果果似懂非懂点点头，却还是有很多不懂的地方：“那他负责的计丈数、揣高卑......那些，到底是什么工作，你能不能说得直白一些？”
“你可以把这些工作，代入到现代建造师或施工工程师的工作职责中去理解。”
经过工地风吹日晒洗礼后的顾招娣，显然把这些内容理解得更为透彻：
“他们除了要签订工程承包合同，还需要制定项目设计、采购、施工计划并跟进，这就需要对项目的建筑面积、体积还有上下水、远近距离、工期、用料以及工人的后勤工作都要全面了解。”
“原来如此。”唐果果听罢恍然大悟，“这样说，我就明白了。”
顾招娣的认真回答让何楹有些意外，不是因为她说的内容，而是因为第一次听她说这么长的句子。看来经过几天的相处，她也开始愿意与大家沟通和分享了，这无疑是个好兆头。
而更让何楹没想到的是，顾招娣在下一秒竟也开始主动发言：
“既然介绍了上古和商周的建筑师，那按照历史进程，下一个应该春秋战国时期了，我猜这位建筑师肯定是鲁班，没错吧？”
“是，也不全是。”
何楹说到这，又卖了个关子，点开第三页PTT。
唐果果停下记笔记的动作，初明辰和楼心月也不再互相斗嘴，四人又认认真真地看向投影屏。
可上面的画面，却让他们百思不得其解。
只见图片上布满了各式各样的木匠工具，还有数个工匠姓名和数不清的木作和建筑。中间一个大胡子形象的图片上面，工工整整写着“鲁班”两个大字。
而这两个字的下方，还紧跟着一行小字：中国民间匠师（建筑师）的总代表。
“什么是总代表？”顾招娣替大家率先问了一句，“难道鲁班，不止是一个人，还是一个团体的符号？”
“对！就是这样！”何楹没想到顾招娣真是冰雪聪明，一下就猜中了。
另外三人却觉得颠覆三观，大呼不敢相信。
楼心月尖声发问：“鲁班不是一个木匠吗？怎么又成了一个符号？”
“是啊，他还写了《鲁班经》，发明了鲁班尺，网上都是这么写的。”唐果果一脸不可思议。
初明辰又开始嘟囔着挠头：“何楹学姐，我读书少，你可不要骗我。”
何楹却不急着解释，而是又提出一个新的问题：“那说到鲁
