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出这个条件,下意识刚想拒绝,可转念一想秦正国的话说的的确没错,如果这些资料印出来二中的学生一用上其他学校肯定知道,到时候其他学校的校长来找周校长索要资料,学校究竟是给还是不给?
给的话,一家学校几百个待考学生,十家学校就是几千个,这么多学生算起来这需要的复习资料起码是上万册。
二中的经费紧张,连自己学校的学生都满足不了,还要想办法从秦正国这打秋风,白给肯定是不可能的,更给不起。
可不给的话,其他学校一定会对二中不满,觉得二中的校领导没有大局观念,到时候一旦闹到教育局去反而对二中不是件好事。
但是,按照秦正国提的建议马厂长又觉得有些不恰当,把资料加钱卖给其他学校,这不是就成了做生意了么?好好的一件事和买卖牵涉到了一起就变了味了,至于秦正国所说的什么同时给工厂赚点辛苦钱什么的,他更是想都没想过。
当即,马厂长的脑袋就摇成拨浪鼓似的表示反对,当秦正国纳闷地问马厂长为什么反对时,他直接就说出了自己的顾虑。
“我说马叔,您这也是真是多想了。”秦正国哭笑不得:“您可是厂长,这厂子不赚钱工人们怎么养活?人人都和您一样大公无私,每月的工资怎么开?您可别告诉我您厂子里每天生产的东西都是按成本销售的,卖出去一分一厘不赚。”
“这怎么能一样?这是两码事!”马厂长一愣,当即有些脸红道。
“马叔啊马叔,这怎么是两码事呢?明明就是一码事!”秦正国扳着手指给马厂长算:“马叔,这设备要不要钱?租金要钱吧?这资料整理和做凸版要不要钱?帮忙的老师和厂子里的工人师傅干活要钱吧?油墨、纸张、印刷、装订,这些东西的采购和干活也要钱吧?工人们的人工也是成本吧?还有这厂子的水、电等等支出?那个不是钱来着?您可是老前辈,当年公社吃大锅饭的事可比我这个小辈更清楚。”
“话虽然是这么说,可这东西毕竟和厂子里的产品不一样。”
“有什么不一样的?还不都是产品么?”秦正国手向前一伸,然后划了个圈:“您当了多年厂长,又是校办工厂的厂长,这知识就是力量的道理您不会不明白。换句话来说,知识既然是力量,那么知识同样也是财富,我们出了钱,出了人,出了力,换取应有的价值和报酬不是很合理么?”
“这……。”一时间马厂长有些迟疑了,他不得不承认秦正国的话说动了他,而且仔细想下去,假如能够