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难题，在难度上丝毫不比李牧他们这一组的低。
这个小组进行了一番汇报，而李牧听得出来他们的汇报无非就是在表示很难，非常难，特别难。
董院长对汇报的情况也并不满意，说了一番批评的话，不过倒也没有太过严厉，大概他也清楚这个问题的难度。
随后就是下一组。
一组一组的上来进行汇报，而每一个方向都有至少两个小组在分别进行研究。
一个小组汇报完毕之后，还有质询阶段，就是让其他研究相同问题的小组对这个小组汇报中的问题进行质问。
这样也算是一个比较好的机制，毕竟科学问题往往就是在争论中解决的。
而李牧也逐渐认识到第四代核电站研究中存在的问题可丝毫不少。
哪怕是他们正在研究的反应堆分布问题给解决了，也并不代表第四代核电站的研究就完成了。
仍然要等待其他所有的项目都一一攻克了之后，才可算得上是正式完成。
只可惜他的脑海计算机等级还不够，并不支持他对整个项目展开宇宙真实环境模拟。
他的心中不由去想，也不知道等到脑海计算机要多少级的时候，他才能够对这种大型项目展开模拟啊？
比如……核聚变？
时间过去，汇报的问题方向终于来到了李牧他们这个反应堆。
首先上去的就是他们这一组。
刘恩存走上了台，打开了PPT，开始进行汇报。
李牧之前就看过了这个PPT，只是对上个周那个方案汇报而已，充其量只是有一些小小的变动。
方案中的缺点仍然存在。
当然，对于刘恩存来说，这个方案已经是他们这么久以来能够拿出的最好方案了。
一番汇报一下来，刘恩存看向了董启光，只是董院长的表情没有怎么变化，看不出对他们这个方案的评价。
“开始质询吧。”董启光对着话筒说道。
而后，在场的其他小组人员们立马就摆出了吃瓜的表情。
刘恩存和曹程之间的矛盾，在他们原子能研究院可谓是历史悠久，他们每次例会都很感兴趣这两个小组又要怎么进行掰扯。
果然，曹程他们那个小组讨论了片刻后，曹程的一名学生当即就站起来，说道：“刘教授您好，我想请问一下您小组对这个方案反应速率的分析情况如何？根据我们小组讨论，伱们这个方案的循环反应速率应该不能
